ابلاغی شماره ۲۳۱/۴۹۱۰ مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۲۹ شورای عالی آموزش و پرورش

مصوبه اساسنامه مدرسه مجازی

جناب آقای دکتر کاظمی وزیر محترم آموزش و پرورش

با اهدای سلام و تحیت

به پیوست تصویر مصوبه هزارو پنجاه و هشتمین ۱۰۵۸ جلسه شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ ۱۴۰۴/۳/۵ موضوع «اساسنامه مدرسه مجازی» که به توشیح رئیس جمهور محترم و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است، برای ابلاغ و اجرا ارسال می‌شود.

محمود امانی دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش

اساسنامه مدرسه مجازی

مصوب جلسه ۱۵۸ شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ ۱۴۰۴/۳/۵

(بررسی شده در جلسات ۱۰۵۵، ۱۰۵۷ و ۱۰۵۸)

مقدمه

به استناد بندهای ۴ و ۷ راهبرد ،کلان هدفهای عملیاتی ۵ و ۱۷ و راهکارهای ۵۳ و ۲۰-۱۷ و ۴-۱۷ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و در اجرای مصوبه جلسه ۱۰۲۵ شورای عالی آموزش و پرورش تاریخ ۱۴۰۱/۱۲/۱ موضوع ماده واحده ایجاد مدرسه مجازی و به منظور نهادینه کردن عدالت آموزشی و تربیتی ارتقاء کیفیت تعلیم و تربیت با بهره مندی هوشمندانه از فناوری‌های نوین مبتنی بر نظام معیار اسلامی با تأکید بر اصل اولویت آموزشهای حضوری در مدارس اساسنامه مدرسه مجازی به شرح زیر به تصویب میرسد.

ماده ۱- تعریف

مدرسه مجازی همانند مدرسه عادی کانون عرضه خدمات و فرصتهای تعلیم و تربیت در هر یک از دوره های تحصیلی است که بر اساس ملا‌ک‌ها و معیارهای وزارت آموزش و پرورش و در چارچوب مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش اهداف سیاست‌ها و برنامه های مصوب با رویکرد انعطاف پذیری در زمان و مکان تنوع بخشی به محیطهای یادگیری و شیوه‌های نوین آموزشی، فناورانه محور بودن، شخصی سازی آموزش، ارتباط تعاملی، دسترسی برابر و آسان به صورت غیرحضوری (مجازی) در بستر شبکه‌های مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش تأسيس/ راه اندازی می‌شود.

ماده ۲- اهداف

۱- افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان با اولویت بازماندگان از تحصیل در راستای تحقق عدالت آموزشی تربیتی

۲- ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی با بهره برداری و استفاده هوشمندانه از فناوری‌های نوین در راستای تسهیل فرایند آموزش، یادگیری و ارتقاء آن

ماده ۳ – شرایط تأسیس و راه اندازی

تأسیس و راه‌اندازی مدرسه مجازی به صورت غیردولتی مطابق با قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب مجلس شورای اسلامی و آیین‌نامه اجرایی قانون مزبور موضوع تصویب نامه شماره ۵۳۴۶۴ات ۵۴۶۱۷ه تاریخ ۱۳۹۸/۵/۲ هیئت وزیران خواهد بود.

تبصره ۱- در صورت نیاز به ایجاد یک مدرسه مجازی الگو راه اندازی مدرسه مجازی به صورت دولتی به پیشنهاد وزیر آموزش و پرورش و تأیید شورای عالی آموزش و پرورش بلامانع است.

تبصره ۲- با توجه به اولویت و اهمیت آموزش‌های حضوری در تحقق تربیت تمام ساحتی وزارت آموزش و پرورش از توسعه این گونه مدارس جز در موارد ضروری و در حد نیاز جلوگیری نماید.

ماده ۴- نیروی انسانی

تخصیص نیروی انسانی در این مدارس با تأکید بر صلاحیت‌های حرفه‌ای، تخصصی و توانمندی‌های فناورانه و براساس قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی خواهد بود.

ماده ۵- شرایط و نحوه پذیرش دانش آموز

افراد زیر مجاز به ثبت نام و تحصیل در این مدارس می‌باشند:

۱-۵- خارجیان علاقه مند به تحصیل در نظام آموزشی جمهوری اسلامیایران

۲-۵- ایرانیان خارج از کشور در صورت عدم امکان دسترسی یا حضور در کلاسهای درس

۳-۵- اتباع خارجی متقاضی داخل کشور

۴-۵- متقاضیان بازمانده از تحصیل داخل کشور شامل:

الف- لازم التعلیم: افرادی که در سن تحصیل می‌باشند (زیر ۱۸ سال تمام) ولی بنا به دلایل مختلف ذیل از تحصیل بازمانده اند؛ میتوانند پس از اخذ مجوز از کمیسیون خاص آموزش و پرورش محل، نسبت به تحصیل در مدرسه مجازی برابر ضوابط و مقررات مربوط اقدام نمایند.

۱- دسترسی نداشتن به واحد آموزشی و عدم امکان ارائه خدمات آموزشی و پرورشی حضوری به آنان با تأیید آموزش و پرورش محل

۲- داشتن شرایط خاص نظیر معلولیت ،جسمی بیماری خاص یا صعب العلاج که مانع حضور در مدرسه باشد با پید مراجع ذی صلاح

تبصره- مدارک مربوط به این دانش آموزان باید توسط اداره آموزش و پرورش استثنایی استان و یا مرکز جامع سنجش آموزش توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی تربیتی تأیید شود.

۳- دختران ازدواج کرده متقاضی تحصیل در مدرسه مجازی

ب- بزرگسال: افرادی که در سن تحصیل نمی‌باشند (بالای ۱۸ سال تمام) و بنا به دلایل مختلف از تحصیل بازمانده اند.

ماده ۶- نظام آموزشی

نظام آموزشی این مدارس مطابق با نظامهای آموزشی مورد تأیید جمهوری اسلامی ایران میباشد و برنامه های درسی و تربیتی آن با توجه به شرایط و اقتضائات مدرسه مجازی متناسب سازی و به تأیید سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی خواهد رسید.

ماده ۷- نحوه ارائه خدمات آموزشی پرورشی مشاوره ای و ارتقا مهارتهای اجتماعی

در مدرسه مجازی کلیه امور از قبیل فرایند ثبت نام تحصیل خدمات آموزشی، پرورشی، مشاورهای، ارتقا مهارت‌های اجتماعی، ارزشیابی تکوینی و صدور کارنامه به صورت مجازی با رعایت قوانین و مقررات مربوط و با استفاده از ابزار و امکانات آموزش الکترونیکی، با بهره گیری از رویکردهای جهانی از قبیل یادگیری ترکیبی و یادگیری شخصی سازی شده ارائه می.شود در صورت فراهم بودن شرایط، اقدام به برگزاری برخی از برنامه‌های فوق به صورت حضوری مورد تأکید است.

ماده ۸- ارزشیابی

سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه مجازی با نظارت مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش به صورت حضوری خواهد بود.

تبصره- در شرایط خاص تصمیم گیری در خصوص نحوه برگزاری ارزشیابی مطابق با ضوابط سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی و مصوبات شیوه نامه ها و دستورالعمل‌های مربوط با تأکید بر استفاده از روشهای متنوع و معتبر؛ برعهده کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش خواهد بود.

ماده ۹ – فضا، تجهیزات و فناوری

متقاضیان تأسیس این نوع مدارس قبل از اخذ مجوز راه اندازی ملزم به معرفی دفتر مرکزی برای رسیدگی به امور دانش آموزان (آموزشی، پرورشی، ارزشیابی، مالی، نظارت و سایر موارد) می‌باشند.

ضوابط، معیارها و استانداردهای کیفیت آموزشی نرم افزارها (LMS، پلتفرم‌ها و….) و سخت افزارها (سرورهای اختصاصی، استودیوها، دوربین‌های حرفه‌ای و….) مورد نیاز در این مدارس توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و مرکز توسعه آموزش‌های مجازی فناوری و امنیت اطلاعات تهیه و ابلاغ خواهد شد همچنین ضوابط و استانداردهای حفاظت از داده‌ها و امنیت اطلاعات توسط مرکز حراست و مرکز توسعه آموزش‌های مجازی فناوری و امنیت اطلاعات وزارت آموزش و پرورش ابلاغ می‌شود.

ماده ۱۰- منابع مالی

منابع مالی مدارس مجازی غیر دولتی براساس قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب مجلس شورای اسلامی تأمین می‌شود.

تبصره- وزارت آموزش و پرورش موظف است سرانه و تمام هزینه‌های دانش آموزان لازم‌التعلیم بازمانده از تحصیل را تأمین نماید. علاوه بر آن ابزار الکترونیکی و ارتباطی (رایانه، تبلت و …) و بسته‌ها و نرم افزارهای آموزشی را برای دانش آموزان بی بضاعت با اولویت مناطق کمتر توسعه یافته روستایی مرزی و عشایری در لایحه بودجه سالانه پیش بینی و فراهم کند.

ماده ۱۱- سایر

الف- مفادی از آیین‌نامه اجرایی مدارس (مصوب شورای عالی آموزش و پرورش) که مرتبط با این گونه مدارس می‌باشد، لازم‌الاجراست.

ب- چنانچه مدارس عادی به اقتضای شرایط امکان ارائه آموزشهای حضوری برای دانش آموزان را نداشته باشند. یا متقاضی ارائه آموزش‌های فوق برنامه باشند، می‌توانند از خدمات مدرسه مجازی استفاده کنند و مدرسه مجازی می‌تواند با رعایت ضوابط و مقررات مربوط همکاری لازم را با این مدارس داشته باشند.

ج- کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش موظف است نسبت به تصمیم گیری اصلاح، بروزرسانی یا سایر مواردی که در اساسنامه پیشبینی نشده و موارد خاص اقدام نماید.

ماده ۱۲- مدارس آموزش از راه دور و بزرگسال ،غیر دولتی موظفند ظرف مدت سه سال پس از ابلاغ این اساسنامه شرایط خود را مطابق با مفاد این اساسنامه برای تبدیل به مدرسه مجازی فراهم نمایند مدارس بزرگسال دولتی و ایثارگران ضمن خودداری از ثبت نام دانش آموزان ورودی دوره های اول و دوم متوسطه، حداکثر تا سه سال میتوانند به فعالیت خود ادامه دهند.

تبصره- وزارت آموزش و پرورش موظف است از زمان ابلاغ این اساسنامه از ایجاد و توسعه مدارس آموزش از راه دور بزرگسالان دولتی و غیردولتی و ایثارگران خودداری نماید.

ماده ۱۳- نظارت و ارزیابی مدرسه مجازی بر عهده مرکز توسعه آموزشهای مجازی فناوری و امنیت اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با همکاری معاونت‌های آموزشی و سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی خواهد بود.

ماده ۱۴- نظارت بر حسن اجرای مفاد این اساسنامه بر عهده شورای عالی آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش خواهد بود.

ماده ۱۵- وزارت آموزش و پرورش موظف است پس از سه سال گزارش چگونگی اجرای این اساسنامه را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه نماید.

ماده ۱۶- شیوه نامه اجرایی این اساسنامه مشتمل بر شرایط ایجاد تأسیس و راه اندازی، ساختار سازمانی و مدیریتی مدرسه نقش مدیر تیم محتوایی، تیم پشتیبانی فنی، ارزیابی یادگیری، خدمات مشاوره و پشتیبانی روانی) و سایر موارد مربوط، حداکثر سه ماه پس از ابلاغ این اساسنامه توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه و به تصویب کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش خواهد رسید.

موضوع: اساسنامه مدرسه مجازی در هزار و پنجاه و هشتمین (۱۰۵۸) جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، تاریخ ۱۴۰۴/۳/۵ به تصویب رسید.

مسعود پزشکیان- رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش